(最近在)有没有看电视。(有。)看什么？(看奥运会。)你比较支持什么国家或者什么地区呢？(中国。)中国，非常好，还有吗？(香港。)有的人就会问，究竟我是一个香港人，还是一个中国人。(中国人。)中国人，非常好。简单来说，你会不会说自己，我出门和人家说我是元朗人，我是围村人，不会的嘛，你一定会说大的地方，所以我们一定会说自己是一个中国人的身份。
【解说】位于香港元朗区的一间中学教室中，一堂主题为《我与国民身份》的课程正在展开。观看奥运短片、看图识别名人、分析历史图表、讲解随堂作业……对于刚刚升入路德会西门英才中学中一年级的新生们来说，这堂步入中学的第一课让他们感受颇深。
【同期】路德会西门英才中学学生 卢雅静
在今天的课堂里面，我学到很多尊重国家的内容，以及我都意识到我自己是一个中国人，而不(仅)是香港人，因为香港都是中国的一部分。都有去看东京奥运会，当我看到在台上面领奖的是我们中国人或者是香港人的时候，我感到好感动，因为他们为国家付出了很多心血才可以拿到这面奖牌。在这次河南发生水灾时，我都有捐过钱，虽然我捐的钱不多，但是都算是一份爱心，希望可以帮到他们。
【同期】路德会西门英才中学学生 刘诚泰
在今天这堂课我学到要怎么样去尊重我的国家，香港的这些年轻人大学生我觉得他们都很不应该。因为他们破坏了香港的设施，也都破坏了中国的名声。因为我们国家很多人正在努力发展这个国家。现在国家的科技也很好，现在经济方面也都很好，是因为中国人成就了这一切。
【解说】这堂课，是路德会西门英才中学自主开设的学科“生命教育科”中的一节，从2014年设立至今，课本全部由在校老师亲自编写，一边写，一边教，旨在引导学生正确认识自己和国家的关系，培养其对国民身份的认同。作为该科科主任的黄韵珊已执教14年，多年的教学经验告诉她，除了老师的教授，引导学生积极发现和独立思考也是国民教育的重要环节。
【同期】路德会西门英才中学生命教育科科主任 黄韵珊
奥运会刚刚结束，所以我们都由奥运会出发，他们(学生)看的时候问他们，你最留意哪个国家？他们自己都会说很留意中国。为什么呢？因为第一，他们认为自己是中国人的一份子，另外，他们也都看到中国人在运动成就方面不比其它欧洲国家弱，甚至是很强，在奖牌榜上一路都遥遥领先。这些都是由他们自己去发现，从而帮他们导正可能他们自己以前一些错误的观念，让他们知道原来我们中国都可以很强，用这个方法让他们自己去发现，好过我们(老师)来说。
【解说】2019年的“修例风波”暴露了香港在国民教育上的缺失。国家“十四五”规划纲要中亦指出要加强《宪法》和《基本法》教育、国情教育，增强港澳同胞国家意识和爱国精神。在香港特区政府紧锣密鼓落实国民教育及国安教育的进程中，路德会西门英才中学可谓是个“先行者”。环顾校园，国风、国学随处可见，教学楼里更设有多间中国传统文化专门教室。从笔墨纸砚、到风物摆设，都是校长简加言亲自采购布置，其工程之庞杂，足见其良苦用心。
【同期】路德会西门英才中学校长 简加言
全民有一个固定的时间、固定的地点、固定的内容、固定的教材、固定的思维取向，要让他们去思考，你自己是一个中国人，这个意义非凡。我们的小朋友经历了过去香港这么多不同的动荡，到处很多声音，现在很清楚知道你要靠哪一边，对我们小朋友整个人身心的发展，肯定是一个正面的影响，这个是涉及到小朋友在整个人的成长，整个家庭的成长，整个社会的成长，整个国家的发展，甚至国家在世界上面的位置。
【解说】随着香港国安法的颁布实施，《国旗及国徽条例》等法例相继修订，学校也立刻将相关内容增补进校本《生命教育科》，让简加言倍感振奋的是，如今这套校本在所属办学团体香港路德会的支持下，正与出版商洽谈出版事宜。出版后的校本，将有机会供全港学校自由选购使用，也意味着有可能影响更多的学生。
【同期】路德会西门英才中学校长 简加言
这套书我们其实是由上学期认识自己开始，下学期主要是认识我们的国家，比如香港在国家(当中)是一个什么样的位置，比如回归之后的香港是什么样的，回归之前的香港又是怎么样的？加上不同活动的配套，让我们的同学能够经过我们在课外和课内的一个双结合的引导之下，认识自己的祖国，认识自己的国民身份认同。
【解说】简加言欣然表示，自己切身体会到香港教育风气的日新月异，并坦言这与教育局的导向息息相关，她乐见诸多办学团体在政策指引下走向正确的方向，并感叹意义重大。
【同期】路德会西门英才中学校长 简加言
其实教育局就是我们办学团体或者学校的一个指挥棒，他的指挥棒指向哪里，我们就向哪里去摇摆，很清楚的。他指向我们要重视国民教育，我们很自然就重视国民教育，这个指向是很重要的。甚至无论我们的年度计划，我们日后学校的活动，甚至我们教师的培训等等，只要教育局有指引下来，我们就会跟着做，你说这个意义有多重大。
记者 范思忆 李越 香港报道
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